NİTELİKSEL ANALİZ RAPORLARI
İlk ve orta öğretimde okutulan 139 ders kitabı insan hakları açısından incelendi ve ihlal olarak saptanan ifadeler, “Niteliksel Tarama Rapor Formatı” adı verilen şablonlar kullanılarak raporlandı. Bu formun ilk bölümünde, incelenen kitabın künyesi, ikinci bölümünde formu dolduran kişiye ait bilgi, üçüncü bölüm olan “sorunlar” kısmında ise ihlal olarak saptanan ifadenin hangi niteliksel çözümleme ölçütüne ters düştüğü bilgisi, ölçüt numarası verilerek belirtildi. Saptanan sorunlu ifadenin ders kitabında bulunduğu sayfa ve paragraf numarası belirtildi ve/ya söz konusu ifade formun dördüncü bölümünde alıntılandı. Son bölüm olan “gerekçe” kısmında da, ders kitabından alıntılanan bölümün niteliksel çözümleme ölçütlerine göre niçin sorunlu bulunduğu açıklandı.
Tamamı olmasa da genel olarak her dersten bir Milli Eğitim Yayınevi ( MEB ) bir de özel yayınevine ait iki ders kitabı, iki farklı kişi tarafından incelenip raporlandı. Binlerce sayfadan oluşan tüm raporların e- ortama aktarımı ise mümkün olmadı. Bununla beraber, incelenen tüm kitaplardan örnekler sunulmasına özen gösterildi.
Ham rapor niteliği taşıyan bu ilk raporlar, incelenmek ve nihai rapor niteliği taşıyacak makalelerin yazımı için konusunda uzman kişilere sunuldu.
|
